教師--強勢中的弱勢

在日益多元化以及社會逐漸開放之時，
如此種種最底層參扯家庭、學校和社會教育問題
已不若以往戒嚴、風聲鶴唳，動輒肅殺之氣...呃..
...是「打不還手、罵不還口」風氣慢慢消逝。

教師，在講台上，
這個被譽為空間權力學中最大之位，
早就應該警惕自我，時時刻刻節語自制，
避免玩笑開過頭、口不擇言，或是...........
...一不小心啟動自我防禦措施而「起腳動手」，
那就等著上新聞好被宣揚吧！
(至於下場如何?就得看看平日人緣好不好囉！...)

不過，有時就算沒做什麼，一轉身書寫，
聽說也會遭到『不明』飛行物攻擊，遂有不測風雲...
(因為由背後而來，故視不明。
倘若被擊暈，在醒來之前，也是不明被啥物擊中...)


誠然，這究竟是件好職業呢？
還是必須如履薄冰之火中取炭工作呢？
總之，
這個「幫我保意外險」之提議不錯喔！

當然，我所指這意外險大概不是下列所提議之意外險！
XD

....新聞內容如下....

教師吶喊 幫我保意外險

【聯合晚報╱記者謝蕙蓮/台北報導】 2007.12.01 02:54 pm

「現在的社會氛圍要求老師是個聖人，又賦予無限上綱的責任，真的很不公平」。 每當學生在校園發生意外事件，家長往往歸責到學校和老師，甚至告上法院要求鉅額賠償。台北縣長坑國小教師蘇子鈞上月發起網路連署，要求政府為全國20萬教師辦理「執行教學事務意外責任險」，半個月來已有近2000名教師和70多個團體連署。 教育部主任祕書莊國榮表示，教師如果需要投保類似意外責任險，教育部可以研究如何協助教師，尋求保險公司建立制度，但要由教師個人投保。 一般國家賠償都是政府負擔，除非當事人有故意或重大過失，才會向教師求償一定比率，不必過度恐慌。 目前擔任台北縣教師會理事的蘇子鈞，今天起陸續在全台各地舉行公聽會，廣邀教師參與討論，希望未來教師執行校內外教學事務時，如果是「非故意」過失造成學生傷亡，能有保險可以分攤責任。 他表示，民國89年發生的景文高中玻璃娃娃事件，法院最後判定賠償300萬元；民國92年10月馬公國中學生跳高頭撞地事件，也判賠181萬元。今年4月發生的台北縣重陽國小鐵捲門夾傷國中生意外、11月台北縣瑞芳國小學童摔斷牙事件，家長都求償上千萬元。 蘇子鈞說，根據國家賠償法，如果事件認定公務人員執行公務有疏失，政府有權力向造成過失的人求償。例如花蓮縣佳民國小學童在校內打鬧造成學生失明，花蓮縣教育局就不排除向老師求償。 他無奈的表示，一名老師要面對30多個學生，下課時間什麼事都有可能發生。尤其是老師沒有交通指揮權，卻要負責校外導護，一旦發生意外，基層教師要承擔相當大的風險。 【2007/12/01 聯合晚報】